Подписка на газету «Тобольск-Содействие»
Онлайн версии журнала «Град Тобольск»
Газета «Тобольск-Содействие»
Карта города Тобольска

Открытое письмо о спасении тобольского пединститута

Рейтинг:   / 39
ПлохоОтлично 

Открытое письмо о спасении тобольского пединститутаУважаемые Президент Российской Федерации Владимир Владимирович Путин, министр образования и науки Ольга Юрьевна Васильева, губернатор Тюменской области Владимир Владимирович Якушев!

Мы, преподаватели, студенты, ветераны педагогического труда, выпускники Тобольского педагогического института им. Д.И. Менделеева, а также научные сотрудники, представители общественности и просто неравнодушные граждане города Тобольска, просим остановить уничтожение нашего вуза!

В 2016 г. старейший вуз Тюменской области – Тобольский педагогический институт им. Д.И. Менделеева – отметил свой столетний юбилей.

В 1969 году за «многолетнюю, разностороннюю, плодотворную деятельность Тобольского педагогического института в развитии культуры и просвещения Тюменской области» Тобольскому пединституту было присвоено имя великого ученого Д. И. Менделеева, который родился и окончил гимназию в Тобольске. В 2009 г. наш вуз стал педагогической академией.

Поступательное развитие от учительского института до педагогической академии позволило войти в десятку лучших педагогических вузов страны. До сих пор наш пединститут обладает высоким авторитетом, достигнутым в прошлые десятилетия: здесь всегда трудился высококвалифицированный профессорско-преподавательский коллектив.

Перелом в истории Тобольской педакадемии наступил в 2013 г., когда по одному из признаков (количество студентов на зарегистрированных площадях) вуз был признан неэффективным, а в 2014 г. присоединен в качестве филиала к Тюменскому государственному университету. Последние три года он является филиалом Тюменского государственного университета и фактически уничтожается.

За прошедшие три года произошли процессы, свидетельствующие о сознательном, планомерном и стремительном разрушении учебного заведения.

Под лозунгами «оптимизации» происходит объединение кафедр и факультетов. Одним из выразительных примеров является преобразование трех факультетов – исторического, филологического, иностранных языков в две кафедры. Сейчас в Тобольском пединституте осталось 3 факультета и 8 кафедр (накануне объединения с Тюменским университетом было 9 факультетов и 16 кафедр). С 2016 г. был прекращен набор в магистратуру и аспирантуру.

Катастрофических масштабов достигло сокращение кадров: в настоящее время в вузе 220 работников, из них 120 профессорско-преподавательского состава. В 2016–2017 гг. было сокращено 70 преподавателей и сотрудников. Озвучен и уже осуществляется план дальнейшей «оптимизации»: до сентября 2017 г. «необходимо» сократить 40 человек. Отличительная особенность этого процесса состоит в том, что под сокращение попадают в первую очередь квалифицированные кадры с многолетним педагогическим опытом (кандидаты и доктора наук), опытные администраторы, библиотекари, технический персонал. Всех их, как правило, несогласных с проводимой Тюменским университетом политикой, вынуждают уйти «по собственному желанию» разными способами.

Главными критериями квалификации педагога провозглашается не педагогическое мастерство, эрудиция, научное признание, достижения в работе со студентами, а успехи в получении грантовых средств для вуза, публикации в дорогостоящих журналах, индексируемых в базах Scopus, Web of Science и других.

Уничтожается материальная база вуза: снимаются с баланса вузовские корпуса, исчезает ценное оборудование, служебный транспорт, библиотечные фонды, коллекции картин. Особая боль коллектива института, его выпускников – историческое здание классической гимназии (корпус № 2). Несмотря на протесты педагогов и студентов, руководство Тюменского госуниверситета не оставляет намерений сбросить с баланса историческое здание пединститута, связанное с именем Д. И. Менделеева.

Происходит фактическое сокращение зарплаты педагогов при реальном увеличении нагрузки, уничтожена система поощрений, премий, разовых выплат за научные достижения, оплачиваемых научных командировок.

За последние годы произошло ухудшение нравственного и психологического климата в коллективе вуза. Руководство вуза поощряет угодливость и доносительство. Директор института Н.В. Фролова позволяет себе грубость, оскорбление профессиональной чести и достоинства педагогов, административного и вспомогательного персонала.

Неизбежным следствием является падение качества преподавания, обусловленное не только вымыванием, истреблением, «отстрелом» лучших кадров, но и нестерпимой неоплачиваемой перегруженностью педагогов. Преподавателям навязываются дисциплины, не соответствующие их базовому образованию, стажу и профилю.

Социальные последствия этого процесса могут стать необратимыми и нанести невосполнимый урон образованию, культуре и экономике региона. При имеющихся темпах деградации институт может превратиться в педучилище или прекратит свое существование. Школы города Тобольска и Тюменской области не будут обеспечены образованными квалифицированными кадрами в достаточном количестве. Малообеспеченные семьи города, сельской местности не смогут дать своим детям высшее образование: до недавнего времени институт был известен как социально ориентированное учебное заведение с демократическими ценами за образование.

Российская школа нуждается в педагогических кадрах, которые «куются» только в специализированных вузах. Печальный опыт нашего института показывает, что задачи, стоящие перед Тюменским университетом и Тобольским педагогическим институтом, разные. При этом профессорско-преподавательский состав института осознает необходимость перемен во всей системе высшего образования и готов к ним.

Сегодня много говорится о патриотизме, понимаемом по-разному. Основополагающим в этом понятии является одно: патриотом является человек, не просто любящий свою Большую и Малую Родину, но и приближающий реальность к совершенству. Для стабильного развития малого города с прилегающими к нему территориями, попавшими в орбиту широкомасштабных экономических преобразований, привлечения нового населения, развития культурного, научного и образовательного потенциала региона необходимо сохранять и развивать пока еще существующий педагогический вуз.

Мы хотим работать в вузе, научные школы которого создавались не одним поколением ученых-педагогов. Мы хотим жить в атмосфере конструктивного, доброжелательного отношения друг к другу, а не в условиях репрессий и «палочной дисциплины». Мы хотим, чтобы молодежь нашего города и региона получала высшее образование всех уровней, от бакалавриата до аспирантуры, в авторитетном, славящемся своими традициями, вузе города и региона.

Накануне выборов Президента мы просим Вас обратить внимание на ситуацию в регионе, помочь сохранить Тобольский педагогический институт им. Д.И. Менделеева, вернуть ему самостоятельный статус!

От имени общественности г. Тобольска - председатель общественной организации «Добрая воля» г. Тобольска Диляра Наильевна Гадирова


Понравилась статья? Поделитесь с другими!


Комментарии

Обсуждают